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和谐与和谐教育:定义的多元解构与建构
2010-02-20
分类号:G521
【作者】
罗永忠
【部门】
遵义师范学院
【摘要】
要界定和谐教育的定义,首先必须对和谐的定义进行界定,无论是关于和谐的定义的界定还是对和谐教育的定义的界定,从不同的角度切入,都可以进行多元解构与建构。
【关键词】
和谐 和谐教育 耗散结构 解构 建构
【基金】
【所属期刊栏目】
教育科学
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