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和谐与和谐教育:定义的多元解构与建构

2010-02-20分类号:G521

【作者】罗永忠  
【部门】遵义师范学院  
【摘要】要界定和谐教育的定义,首先必须对和谐的定义进行界定,无论是关于和谐的定义的界定还是对和谐教育的定义的界定,从不同的角度切入,都可以进行多元解构与建构。
【关键词】和谐  和谐教育  耗散结构  解构  建构
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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