我国城乡教师报酬问题分析与对策
2010-06-15分类号:G451.1
【部门】杭州师范大学
【摘要】随着我国社会的不断进步和经济建设的不断开展,教育所发挥出来的作用已经不断凸现。作为社会主义市场经济下的劳动者,教师向国家提供一定的劳动,国家根据教师劳动的质量与数量支付一定的劳动报酬。党的十一届三中全会以来,优先发展教育地位的确立和尊师重教社会风气的逐渐形成,教师地位也在上升,表现为工资待遇有了较大幅度的提高。然而,由于历史和现实、经济与政策等原因,我国的城乡教师报
【关键词】城乡教师 教育地位 工资待遇 质量与数量 《教师法》 十一届三中全会 问题分析 教育改革 初中教师 中国教育发展
【基金】
【所属期刊栏目】浙江金融
文献传递

