农村教师培训中教师专业发展视角反思
2010-03-30分类号:G451.1
【部门】临沂师范学院生命科学学院
【摘要】农村教师培训对基础教育改革具有重要影响,克服当今教师培训中存在的种种弊端,应该从教师专业发展的角度审视和思考,做好以下六个方面的结合:一是职前培养与职后培训相结合;二是专业知识培训与教学技能培训相结合;三是基地培训与校本培训相结合;四是集中培训与分散培训相结合;五是专家引领与自我反思相结合;六是整体培训与分层培训相结合。
【关键词】农村教师 教师培训 教师专业发展
【基金】全国教育科学规划教育部重点课题《老区农村教师培训实效性模式研究》(DKA080158)阶段成果之一
【所属期刊栏目】中国成人教育
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