【摘要】本文从高职院校主持与播音专业实践课程的设置、教法、教师配备、执业资格证书获得等四个方面,阐述了工学结合的必要性,探索构建适宜的实践教学模式,以培养出优秀的符合岗位需要的播音主持人才。