统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
论教师的职业价值观对教师专业发展的影响
2010-08-30
分类号:G451
【作者】
李继宏
【部门】
聊城大学
【摘要】
教师职业价值观通过教师职业信念,激励教师专业发展,所蕴含的职业情感,能有效促进教师专业发展。教师职业价值观影响教师的幸福感,提升教师专业发展的境界。
【关键词】
教师 职业价值观 专业发展
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
文献传递