【摘要】本文考察了英国教育技术互用性标准中心(CETIS)通过支持国家项目(即英国联合信息系统委员会(JISC)和高等教育委员会的英国开放教育资源试点项目,详见http://www.jisc.ac.uk/oer),以促进发布开放教育资源方面的经验,并探索了如何让我们的支持模式对其他相关项目有所启发,并能改编用于鼓励开放课件运动的可持续性技术支持网络。作为一个涵盖英国众多大学的国家层面的创新举措,众多开放教育资源提供者参与了英国开放教育资源(UKOER),这包括个别教育者、学科联合体和机构。考虑到这种多样性,从一开始我们就意识到没有任何一种技术解决方案能适合所有的项目。因此,也没有委托专门的工具、描述性...