【摘要】混和方法研究是继定量研究范式和质性研究范式之后的"第三种教育研究范式"。但是纵观现有国内研究文献,还未见对混合方法研究的理论基础与特点做深入研究。为了丰富我国高等教育方法论范式,提高高等教育研究质量,促进高等教育学科建设,推进混合方法研究的本土化进程,有必要从质性研究、定量研究和混合方法研究三者比较的角度对混合方法研究的理论基础与特点做进一步译介。