走出教育的迷茫 让教育回归教育
2010-12-31分类号:G40
【部门】上海师范大学 华东师范大学高等教育研究所
【摘要】教育应包括传授知识和育人两方面,但长期以来,不少学校把教育淡化为教学、教书、传授知识,教育严重地"变味"了,教育的"目中无人",束缚了学生的发展。教育应走出迷茫,回归自身,从"目中无人"转变为以人为本,从束缚学生转变为解放学生,充分发挥学生学习的主动性和积极性。
【关键词】回归教育 以人为本 解放学生
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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