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从生存到关心:人文教育重心的转移

2010-03-10分类号:G40

【作者】方亮  
【部门】杭州师范大学统战部  
【摘要】本文通过对人文教育主题转换的考察,提出当前我国高校人文教育的主题是要培养人的关心能力、思考问题及辨析问题的能力,使学生逐步树立起合理的世界观、人生观与价值观。
【关键词】高等教育  人文教育  专业教育
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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