【摘要】根据现代对话理论,图书馆的学科服务是学科馆员与学科文献、学科读者之间展开的互动对话。对话的层次与水平直接决定学科服务水平。文章基于学科服务对话要求,提出高校图书馆开展学科服务的建议。