【摘要】针对我国建国以来高校人文社科英文图书资源缺乏问题,将代表我国高校图书馆总体馆藏状况的CAHSL联合馆藏数据与哈佛、牛津与耶鲁三所国际知名大学的联合馆藏数据进行比较,从学科类别与出版年代两个角度分析我国高校1950-2007年间人文社科英文图书缺藏状况,并以此为基础,对我国高校开展英文图书回溯性补缺建设的策略进行探讨。