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从二语习得谈任务式导读在英文少儿馆的应用——以金陵图书馆明德英文少儿馆为例

2010-08-20分类号:G252

【作者】赵文萱  
【部门】金陵图书馆  
【摘要】任务式导读是笔者基于调查研究提出的一种新的导读服务模式,它得益于第二语言的习得研究。文章将从二语习得理论着手,讨论任务式导读及相关理论,并通过两个高、中低层次的任务设计和实施来说明它的具体运用。
【关键词】任务式导读  二语习得  应用
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆论坛
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