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从二语习得谈任务式导读在英文少儿馆的应用——以金陵图书馆明德英文少儿馆为例
2010-08-20
分类号:G252
【作者】
赵文萱
【部门】
金陵图书馆
【摘要】
任务式导读是笔者基于调查研究提出的一种新的导读服务模式,它得益于第二语言的习得研究。文章将从二语习得理论着手,讨论任务式导读及相关理论,并通过两个高、中低层次的任务设计和实施来说明它的具体运用。
【关键词】
任务式导读 二语习得 应用
【基金】
【所属期刊栏目】
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