【摘要】公共文化服务的使命要求图书馆更多地体现出人文精神和人文关怀。图书馆学人才培养要校正长期存在的畸重技术化、信息化的偏差,在培养体系的价值取向、培养目标定位、人才素质结构优化方面确立人文导向。