【摘要】普通化学课程是我国高等院校理工科非化学化工类专业开设的一门基础课。如何摆正普通化学课程的地位,合理安排教学;如何通过普通化学课程的改革来提高工科人才的化学素质,是近年来工科院校基础课教学中争议较多的问题之一。具体地说,普通化学课程成为在增减学时方面最具有"弹性"的课程,变动频繁。我在近几年的教学实践中,深深感到当前普通化