挣扎前行的印度师范教育
1995-03-10分类号:G659.351
【部门】湖北大学
【摘要】挣扎前行的印度师范教育韩骅一印度的师范教育在长时间内发展迟缓,质量低下,不能适应国家改革和发展中小学教育的重大举措。社会各界均有人批评政府对师范教育重视不够,有的批评者甚至认为“迄今为止师范教育尚处在国家政策的视野之外”。这种判断显然不无偏颇,因为在...
【关键词】师范教育 教育实习 教育学院 教师职业素质 教育能力 中小学教师队伍 国家政策 高中教师 合格师资 师范专业
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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