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开发学生数学潜能 优化学生数学能力结构

1995-09-17分类号:G623.5

【作者】董春驹  秦红
【部门】天津市河东区唐口一号路小学   天津市教育科学研究院
【摘要】一、课题的确立 关于人的潜能问题一直是一个国际性的攻关课题。许多著名的专家在大量研究基础上确信,“一般健康人只在运用着他的潜能的极小部分。本世纪初,美国心理学家威廉·詹姆斯曾提出假设:一个正常健康的人只运用了其能力的10%。稍后又有学者玛格丽特·米德撰文,认为不是10%,而是6%……而据我最近估计,一个人所发挥出来的能力,只占他全部能力的4%。我们估计的数字之所以越来越低,是因为人所具备的
【关键词】数学能力结构  潜能开发  威廉·詹姆斯  攻关课题  数学思维方法  米德  玛格丽特  流畅性  个性潜能  美国数学家  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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