美国学者的差生问题研究评述
1995-11-10分类号:G44
【部门】北京师大发展心理学研究所
【摘要】美国学者的差生问题研究评述俞国良国外的差生研究具有悠久的历史。1896年,研究者摩根发现儿童在学习过程中存在着严重的“词盲”现象(能认一些词,但不知道词的意义),并对这种现象进行了开拓性的研究工作。后来,研究者就把学习成绩差(尤指阅读上的困难,学习行...
【关键词】学习过程 教育心理学家 研究评述 词盲 问题儿童 心理过程 学习行为 学生学习风格 少年犯罪 不知道
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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