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邓小平教育与生产劳动相结合思想的伟大意义及其时代特征

1995-02-17分类号:G40-092

【作者】卓晴君
【部门】中央教育科学研究所
【摘要】长时期之中,教育与生产劳动相结合(以下简称“教劳结合”)是党的教育方针的重要组成部分。是坚持社会主义教育方向的一项基本措施。在新的历史时期,使教劳结合迈出新的步伐的关键在于认真学习邓小平关于教劳结合的论述,领会其精神实质,并以此为理论武器指导实践行动。如何理解邓小平的教劳结合思想?笔者认为以下两点应该特别予以注意:一是邓小平教劳结合思想是马克思主义教劳结合原理在中国发展史上的新的里程碑;二是邓小平教劳结合思想具有鲜明的时代特征。
【关键词】教育性质  理论武器  历史时期  实践行动  脑科学  学校教育  民主主义教育  裴斯泰洛齐  劳动技术教育  现代化建设  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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