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“EDI与贸易单证的处理”课的教学案例与反思

2010-04-11分类号:F740-4

【作者】向冬莲  
【部门】上海市南湖职业学校  
【摘要】本文通过一节电子商务课的教学案例,从教材、岗位及学生等几个方面对电子商务的课堂教学方法进行了探索。
【关键词】电子商务  EDI  教学法  课堂实效
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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