【摘要】为了促进教育管理工作制度化、规范化、科学化,进一步提高教育质量,近年来,我校对课程、教师教学质量、毕业设计(论文)工作、生产(专业)实习工作、考试管理工作、学生学风、教师教风、教材等9个单项分别进行了评估,收到良好的效果。本文仅对如何建立生产(专业)实习工作评估指标体系,谈谈我们的认识与思路。