更新教学观念适应学分要求
1995-03-15分类号:G642.0
【部门】清华大学土木工程系
【摘要】更新教学观念适应学分要求刘永明学分制的实施是一项十分复杂的系统工程,它必然会给学校的各项工作带来重大的变革,无论是教学组织管理模式、运行机制或是后勤生活保障体制无一例外,尤其是会促进各门课程从教学内容、教学方法,乃至课程设置、课程体系进行新的改革。笔...
【关键词】教学效果 刘永明 人才培养机制 专业设置 教学质量 保障体制 高等教育模式 教学组织管理 土木工程系 精讲多练
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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