【摘要】作业批改是常规教学工作中的重要环节,是教师的基本功之一。科学地批改小学数学作业,可以确切地掌握小学生的解题思路,从而及时发现问题,分析原因,作出指导,帮助学生纠正错误和偏差。但是农村小学生居住分散,路途遥远,家务繁重,如何才能做到批改作业的科学化呢?我认为:形成以“当堂处理作业为主,配合学生自批、互教,教师课后批、面批等形式”。非常有利于农村的小学数学教学。下面,就这个问题,谈淡笔者的一些肤浅的认识。