【摘要】本文以"工程资料管理实务模拟课程"为例,立足于综合职业能力观,从能力训练目标、方法、内容、环境等角度进行了课程的整体思路设计;立足于工程资料管理工作行为,设置资料收集、编写、组卷归档等典型任务,以实质性响应资料员岗位能力点——"工程资料管理能力"的培养。