沉默在教师培训语境中的功能
1995-05-15分类号:G451.2
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【摘要】一、沉默在话语中的功能 许多人对沉默在话语中的功能进行过论述。布鲁诺(Bruneau 1973)将沉默区分为社会文化型和人际交往型两种。前者指由社会习俗和文化规范所要求的沉默;后者指对话、讨论等言语行为中出现的“间歇”。文化对沉默有很大影响,不同社会或文化群体的人所能承受或喜欢的沉默程度不同。许多学者都已经注意到了这点,他们的发现很有价值,因为这使人们了解了在与非本族语者交谈时沉默多久才合适。另外,出现沉默的语境也十分重要。下面的观察结果是以教师培训中学员的反馈间歇(feedback session)为依据的。
【关键词】人际交往 布鲁诺 文化规范 文化群体 文化型 言语行为 话语形式 波伯 session 费尔
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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