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论学生问题意识的培养

1995-10-17分类号:G420

【作者】姚本先
【部门】安徽师范大学
【摘要】一、思维与问题意识 思维是人脑反映事物的一般特性和事物之间的规律性联系,以及以已有知识为中介进行推断和解决问题的过程。概括性和间接性是其主要的特征。由于思维总是与问题联结在一起,而问题既是思维的起点,又是思维的动力,所以,越来越多的心理学家认为,问题性也是思维的重要特征之一。思维的问题性表现为人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。对于
【关键词】学生问题意识  问题性  思维过程  课堂教学气氛  教学方法  教学过程  焦虑感  直觉思维  学习活动  学习过程  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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