标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

教育实验科学化的几个认识问题

1995-02-17分类号:G40-03

【作者】张定璋
【部门】杭州大学
【摘要】文章总结了十几年来教育实验对教育理论的建树;在阐述教育实验历史发展的一些基本观点的基础上,提出了对其科学化认识上的三个标准的设想,并以此在三个层次上对教育实验本质作了系统观的考察。
【关键词】教育实验  教育理论  教育观点  教学过程最优化  教育实践  问题解决  教育现实  教育研究  教改实验  教育目标  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
文献传递