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科学教育与人文教育的整合

1995-08-17分类号:G40

【作者】金生鈜
【部门】湖南师范大学
【摘要】一 近代以来,科学技术高速发展,导致了人类社会的重大变革,形成了高度的物质文明,而且越来越深刻地影响着人类生活的方方面面。科学技术不仅实现了现代工业的自动化和技术化,而且对人类社会生活领域提出了以“科学理性”为导向的分析、预测、规划和控制的更高要求,这意味人与自然、人与社会、人与生
【关键词】人生观和世界观  社会生活领域  专门课程  价值理性  现代工业  人与自然  物质文化  人类社会  实践精神  唯科学主义  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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