教育价值选择的方法论思考
1995-05-17分类号:G40
【部门】华南师范大学 华中师范大学
【摘要】一 教育主体的教育活动,不仅遵循教育规律,而且追求某种教育价值。所谓教育价值,是指教育活动的属性、特点、功能、效果与教育活动主体的需要之间的关系,它表明教育活动对教育活动主体需要的适合或满足。所谓教育价值选择,是指教育活动主体依据自身的需要对教育活动的属性、特点、功能、效果所作出的价值取向,它表明教育活动主体的价值态度。
【关键词】价值主体 主体需要 活动主体 教育价值取向 元性 方法论思考 主体依据 社会角色 教育史 教育理论
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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