【摘要】传统的《财务会计》教材重核算轻管理,按会计要素安排章节肢解了经济业务,并造成章节之间的重复,加之太过理论化,使会计教学明显脱离会计工作实际。本文提出按资金循环安排章节结构,增加企业生产流程和内控制度方面的内容,用真实的会计凭证反映经济业务,再现真实会计工作情境,实现会计教学和会计实际工作的有机结合,培养真正满足企业需要的会计专业人才。