“布莱尔教育遗产”:英国学界的讨论及其借鉴意义
2010-06-10分类号:D756.1
【部门】厦门大学教育研究院
【摘要】1997年~2007年是英国工党执政史无前例的黄金10年,该党领袖布莱尔更是得以在此期间将其教育改革的抱负付诸实践。在布莱尔离任后,《牛津教育评论》于2008年12月特地出版专辑讨论"布莱尔教育遗产",引起研究英国教育或教育政策的学者的广泛关注。本文综述了《英国教育研究学报》和《牛津教育评论》1997至2009年专门评论布莱尔新工党政府教育改革的19篇论文,并在此基础上初步探索了英国这10年的教育改革经验对我国教育发展的借鉴意义。
【关键词】布莱尔 英国工党 教育政策 政策分析
【基金】教育部哲学社会科学研究2009年度专项任务项目(项目编号X11008)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】比较教育研究
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