从作为教育家的艺术家到人生哲学家——尼采教育思想的演进
2010-06-25分类号:B516.47
【部门】皖西学院教育学院 北京师范大学出版社
【摘要】尼采的教育思想是其哲学思想重要构成部分,在不同的思想时期,表现出不同的教育思想意蕴。从"作为教育家的艺术家"到"作为教育家的叔本华"再到"作为教育家的查拉图斯特拉",尼采的教育思想在不断攀升。作为教育家的艺术家,用悲剧艺术的"酒神精神"教导人类实现自我解救与生命力量的丰盈;作为教育家的人生哲学家,叔本华用诚实、乐观和坚韧的精神品质教导人们要"成为自我",而查拉图斯特拉以生命的"权力意志"和"重估一切价值"的思想智慧,培育超越于现实人类、具有超强意志力和价值创造力的"超人"。
【关键词】尼采 教育家 艺术家 叔本华 查拉图斯特拉
【基金】
【所属期刊栏目】教育学报
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