孟子人格尊严论及其教育价值
2010-10-25分类号:B222.5
【部门】国家教育行政学院
【摘要】人格何以尊严,如何赢得人格尊严,如何保持人格尊严,历来是中国哲人关注和探究的重大问题。孟子承前启后,以其独特的视角,以其高明睿智和理论勇气,首倡"天爵"、"良贵"思想,确信人皆有善端,都有尚善成圣的可能性,提供了人格平等的人性论依据;主张"穷不失义,达不离道",提倡超越权势利禄的独立人格;认为"人必自侮然后人侮之",鄙夷自贱人格;确信"敬人者人恒敬之",倡导维护和赢得人格尊严;主张持"君子之守",养"浩然之气",努力养成"大丈夫"人格尊严。孟子以其自身崇高人格和留下的人格尊严的精辟论述,惠泽于后世,并为当代人格尊严教化提供了宝贵资源和现实借鉴。
【关键词】人格尊严 天爵 良贵 君子之守 浩然之气 大丈夫
【基金】国家社会科学基金教育学一般课题“儒学核心价值与当代价值教育研究”(课题批准号:BEA100036)成果之一
【所属期刊栏目】教育学报
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