论人的全面自由发展与社会需求
2010-12-10分类号：C912.1
【部门】曲阜师范大学教育科学学院
【摘要】教育在追寻人类梦想与希冀的同时,也面临着各种现实力量的制约,在理想与现实之间进行着博弈。教育改革实践中,我们可以看到似乎矛盾的两种现象:一方面,几乎所有人都认同教育是育人的事业,人本身是目的而不是手段,因此教育不能仅满足
【关键词】全面自由发展 论人 教育改革实践 认同教育 就业导向 个体本位 质量观 非同一性 教育质量 发展规划
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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