【摘要】在软件技术专业项目课程开发过程中,根据行业企业岗位技术任务,确定"以高低端软件人员的能力结构"为项目课程开发的主要目标。在此基础上,以工作任务分析为依据,实现课程内容的选择、重构与序化。课程实施采取以教师为主导、学生为主体的分组互助方式。