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基于情景信息的学习资源个性化推荐

2009-07-30分类号:TP399-C1

【作者】袁静  焦玉英  
【部门】武汉大学信息资源研究中心  
【摘要】文章分析了用户情景和学习资源情景,提出了利用情景信息进行学习资源个性化推荐的框架,并介绍了利用情景信息对学习资源排序的方法。
【关键词】个性化推荐  情景信息  学习资源
【基金】
【所属期刊栏目】情报理论与实践
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