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“主题—情境”式中职教学模式的内涵与策略——以电子技术课程为例

2009-01-10分类号:TN0-4

【作者】张国红  
【部门】金华市教育局教研室职教部  
【摘要】"主题—情境"式教学立足主题构建,重在主题导向教学情境的创设,其主要特点是构建行动主题,实行情境教学。在"主题—情境"教学模式实施中,应以课程的单元设计为基础平台,把主题构建作为教学设计的重心,并重视教学过程的调控与优化。
【关键词】“主题—情境”式教学  行动  单元设计  教学模式
【基金】金华市2008年教育科学规划重点课题《“主题—情境”式教学模式的研究与实践》(编号:JA200843),主持人:张国红
【所属期刊栏目】职业技术教育
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