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通识教育与英语专业人才培养模式的思考
2009-04-28
分类号:H319
【作者】
张军平
【部门】
郑州大学外语学院
【摘要】
作为对自由教育传统的继承和发扬,通识教育在美国高校本科教育过程中普遍推行。在我国开展素质教育的今天,研究和借鉴通识教育的经验,对于确定21世纪我国高等学校英语专业人才的培养目标和规格,不失为取他山之石的举措。
【关键词】
通识教育 素质教育 英语专业人才
【基金】
【所属期刊栏目】
山西财经大学学报
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