聋教育中手语和汉语问题的语言学分析
2009-03-15分类号：H08
【部门】复旦大学中文系
【摘要】本文从语言学角度分析聋教育中既作为习得目的语言又作为教学媒介语言的中国手语和汉语,试图澄清一些双语相关的问题。
【关键词】中国手语 手势汉语 手语习得 聋人双语
【基金】国家社科基金项目(03BYY009); 教育部博士点基金项目(03JB740005); 上海曙光学者项目《计算机辅助中国手语词汇研究》(2003)资助; “中挪SigAm双语聋教育项目”阶段成果之一
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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