【摘要】构建专业标准是加强高校职业指导人员专业化建设的基础性工作。专业标准的研制,既要依据国外的相关经验和成果,更要结合国内的诸多需求调查。基于工作分析,从专业认知、专业能力、专业伦理、专业资历等四方面对新时期高校职业指导人员的专业标准尝试性地进行建构。