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我国高职教育模式转型的现状分析

2009-05-10分类号:G718.5

【作者】郭扬  张晨  
【部门】上海市教科院职成教研究所  
【摘要】在国家有关政策的积极引导下,近五年来高职教育的模式转型已经初步实现,其中校企合作、工学结合下的人才培养取得了明显成效,具体体现在办学理念、评估指标体系、师资引进与培养、教学内容、课程系统建设、办学模式、培养方式等多个方面。
【关键词】高职教育模式  现状分析
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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