【摘要】把高职学生培养成未来职业的创造者,为新世纪培养有创业能力的新人,既是就业导向的需要,更是学生实现人生价值的需要。文章从创业价值观的视角出发,通过理论分析与实证研究,提出了开发高职学生创业能力的一些对策。