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实训教学发展现状、动因及趋势

2009-03-11分类号:G712.4

【作者】吴浩  李向东  
【部门】天津工程师范学院  
【摘要】实训教学是职业教育教学的核心内容,实训教学方法的合理运用至关重要。依据职业教育实训教学进程,本文将实训教学划分为认知阶段实训教学、演示阶段实训教学、模拟阶段实训教学、操作阶段实训教学和创新阶段实训教学等五个阶段,阐述了各阶段实训教学的内容、特征、方法等,通过探讨实训教学方法发展的动因,认为实训教学方法体系将不断完善,实训教学方法将向个性化、科学化、模块化方向发展。
【关键词】实训教学  实训教学方法
【基金】天津市教育科学“十一五”规划课题“天津市高职院校实训教学研究”阶段成果课题批准号为C008。
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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