【摘要】专业设置体现了学校的服务方向,是职业教育为经济社会发展服务的关键环节。本文利用抽样调查的方法,在分析浙江省中等职业学校专业设置总体现状和六大特点基础上,探析了浙江省中等职业学校专业设置存在的主要问题,提出浙江省中等职业学校专业结构调整优化的具体对策。