【摘要】从高职高专人才培养目标的规定性出发,分析了"高素质"的"高技能"人才与兼具人文精神和科学精神的关系;阐述了哲学社会科学研究服务于人才培养目标的作用;对如何发挥哲学社会科学研究服务于高职高专人才培养目标进行了思考。