【摘要】高职院校大多从中专升格而来,办学时间也不长,校园文化的定位和建设还处在探索阶段,如何做到既体现大学的文化品味和价值追求,又能形成自身的独立品格和精神内涵,是一个重要的现实课题。高职院校既有大学校园文化共性特征,同时又具有地方性、行业性、职业性、实践性等自身特点,其校园文化建设要在体制机制上大胆创新,充分整合地方、企业优质文化资源,通过共建共享,实现校园文化与地方文化、企业文化有机融合,形成特色鲜明的校园文化。