【摘要】英国高校以学生能力培养为导向的多样化课程考试模式及学习质量评价标准,有利于调动学生学习的积极性,为学生自主学习创造了条件。文章通过研究,认为建立新型学习质量观,探索适合我国学生学习特点的考试模式与标准,并将其固化于教学管理中将是教学改革的必然。