【摘要】大学排名的存在和发展是社会和高等教育发展到一定阶段的产物。近年来,大学排名已成为一种全球现象,世界上几乎所有高等教育规模较大的国家都有大学排名存在。尽管大学排名在排名理念、指标体系设置、方法的使用和数据采集等方面尚有一定的局限,其目的、过程和结果不断遭到各界的批评和质疑,但是它的作用和影响是不容忽视的。不论从学术宽容的角度,还是提高排名结果公信力的角度,都亟需引导大学排名健康发展。