【摘要】对新民资源的选取与整合是梁启超新民活动的重要内容。面对晚清以来教育文化资源领域内日渐凸显的中西分立格局,作为过渡时代的士人—知识分子,梁氏力主"因时变通",在不同历史情境下提出了风格各异的新民资源整合模式。20世纪初,梁启超逋日之后的西学摄取,使他的新民宣传获得了前所未有的社会影响力,但其对于"圣道"的疏离,也渐渐引来康有为及诸同门的不满和批评。在此背景下,经过1903年的新大陆之行,梁氏对于民权自由、革命破坏诸说的流弊益加警觉,其于新民资源的整合,亦由先前之"中西并重",调整为"科学与道学互补"。