统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
赏识教育在高职英语教学中的运用
2009-04-28
分类号:H319
【作者】
李秋芹
【部门】
河南工业贸易职业学院
【摘要】
赏识教育教学模式就是通过了解、理解、体验和思考,充分肯定学生,发现并遵循学生成长的规律,不断培养学生的自尊心,造就教师自身的赏识心态的一种教育教学模式。运用赏识教育教学模式,能提高高职英语课的教育教学实效。
【关键词】
赏识教育 高职教学 英语教学
【基金】
【所属期刊栏目】
山西财经大学学报
文献传递