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赏识教育在高职英语教学中的运用

2009-04-28分类号:H319

【作者】李秋芹  
【部门】河南工业贸易职业学院  
【摘要】赏识教育教学模式就是通过了解、理解、体验和思考,充分肯定学生,发现并遵循学生成长的规律,不断培养学生的自尊心,造就教师自身的赏识心态的一种教育教学模式。运用赏识教育教学模式,能提高高职英语课的教育教学实效。
【关键词】赏识教育  高职教学  英语教学
【基金】
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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